En el marco del Plan de Alfabetización llevado adelante por el Consejo General de Educación (CGE), se puso en marcha una nueva serie de ateneos destinados a docentes de Educación Inicial en las sedes de la costa del Paraná y la costa del Uruguay con una activa participación docente.
El primero de ellos, titulado «La especificidad de la propuesta de enseñanza del lenguaje y la alfabetización en la Educación Inicial», se llevó a cabo en dos sedes: el Instituto Superior Diamante (costa del Paraná) y la Escuela Normal Superior Olegario Víctor Andrade (costa del Uruguay).
«Venimos trabajando arduamente la alfabetización en el nivel inicial, estamos orgullosos de los resultados obtenidos hasta el momento», expresó la directora de Educación Inicial del CGE, Florencia Piñeiro y agregó: «La alfabetización temprana es clave para el desarrollo educativo, porque permite a los niños comprender y expresar ideas con claridad».
«La experiencia en este primer ateneo fue sumamente enriquecedora. En el encuentro realizamos una puesta en común donde abordamos conceptos clave vinculados a la alfabetización, con especial énfasis en el desarrollo del lenguaje y el acercamiento de los niños al sistema de escritura, el acompañamiento de las familias y los diferentes contextos», destacó Liliana Albornoz, una de las capacitadoras.
«Trabajamos a partir de la lectura de referentes teóricos y promovimos el intercambio de experiencias entre docentes, generando un espacio de reflexión compartida que fortaleció las prácticas y reafirmó el valor de una alfabetización respetuosa de los tiempos y contextos de la infancia», agregó Judith Temporetti, otra de las capacitadoras.
