En el marco del paro nacional docente convocado por CTERA, el secretario general de AGMER Paraná, Manuel Gómez, expuso con dureza la situación que atraviesa el sistema educativo argentino. “Estamos presenciando un ajuste brutal, el sistema educativo está en terapia intensiva, hay una política planificada de desguace”.
Gómez contextualizó el conflicto en un proceso histórico de transferencia de responsabilidades: primero las escuelas primarias en los años 70, luego las secundarias en los 90, y hoy un profundo desfinanciamiento que, según indicó, ha provocado una pérdida del poder adquisitivo del 24% en la educación obligatoria y del 35% en las universidades.
El dirigente señaló que el salario mínimo garantizado por Nación, fijado en 500 mil pesos, se ubica un 40% por debajo del nivel de indigencia, lo que refleja la gravedad del deterioro salarial. Además, denunció la inexistencia de paritaria nacional en 2026, la eliminación de programas como Conectar Igualdad y la paralización de proyectos técnicos del INET.
En relación a la educación técnica y los programas de formación, Gómez sostuvo que “se los ha desguazado completamente”. También cuestionó la falta de previsión presupuestaria en el Presupuesto 2026, que no contempla la garantía mínima del 6% del PBI para educación, reclamada históricamente por CTERA.
El dirigente entrerriano se refirió al debate sobre si la educación debe ser considerada un servicio esencial: “La OIT ya dictaminó que la educación no pone en riesgo la vida de las personas, por lo tanto no es un servicio esencial”.
En Paraná, la jornada de paro incluyó reuniones en la seccional de AGMER con delegados y actividades que continuarán durante la semana. Uno de los temas más sensibles es el de los comedores escolares, donde Gómez denunció intentos de modificar la provisión de alimentos, reemplazando productos frescos por ultraprocesados. “Sería catastrófico para la alimentación de nuestros gurises”, advirtió, recordando que existe un fallo judicial que otorgó 48 horas al Gobierno provincial para aclarar la implementación del nuevo sistema.
Finalmente, Gómez responsabilizó al Gobierno Nacional por el deterioro del sistema educativo y vinculó la crisis con las políticas económicas que afectan a la industria, las pymes y el empleo. “El desguace del Estado está llevando a un círculo vicioso del que difícilmente se salga si no es con trabajo genuino y protección de derechos elementales como la educación, la salud y la seguridad”, concluyó.
